幼儿园小班综合教案《我和瓶子做朋友》

教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园小班综合教案《我和瓶子做朋友》。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

一、活动创设  
瓶子在幼儿园生活中多处可见，我们常常看见幼儿抱瓶子、滚瓶子、踢瓶子，他们用各种各样的瓶子玩游戏，十分开心。因此，我从幼儿的兴趣出发，挖掘出瓶子对幼儿的教育价值，设计了本次活动。  
二、活动目标  
1、引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验，感受玩瓶子所带来的乐趣，其中渗透情感教育。  
2、鼓励幼儿乐于参与操作游戏等活动，能大方的与同伴和老师交往。  
三、活动准备  
1、各种透明瓶子人手一个，瓶子上贴1"5个圆点，瓶盖、花生豆若干。  
2、音乐和歌曲磁带。  
四、活动过程  
1、导入活动，引发幼儿的兴趣。  
1)选瓶：幼儿选择一个喜欢的瓶子做朋友。  
2)和瓶子跳舞：幼儿抱瓶子(没有瓶盖)随音乐舞蹈。  
2、引导幼儿和瓶宝宝做各种游戏，启发幼儿运用已有的知识经验解决在活动过程中出现的问题。  
1)喂瓶宝宝吃豆。  
引导幼儿正确点数瓶子上圆点的数量，然后根据圆点的数量往瓶子里投放相应数量的豆子。  
2)盖瓶盖。  
引导幼儿为瓶子选择合适的瓶盖，盖好。并通过彩色的瓶盖认识基本的颜色。  
3)瓶乐会。  
鼓励幼儿自由摇晃瓶子，尝试用瓶子演奏乐曲，提高幼儿对音乐节奏的感知。  
3、延伸活动  
启发幼儿到户外大胆地尝试游戏，想出各种玩瓶的方法，最后把瓶宝宝送回他们的家里。

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