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高中生物教案《孟德尔定律》

发布时间:2021-07-28 修改时间:2021-07-28 533

教案是课堂教学的蓝图,是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计,严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率,让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案:高中生物教案《孟德尔定律广东教师资格网为您提供精彩的教案示范,更多面试资讯欢迎关注敏试教育


【教学目标】             

重点:                                      

1、种群是生物进化的基本单位

2、基因频率的概念,基因频率的计算公式

3、自然选择在生物进化过程中的作用

难点:

1、  基因频率的概念和计算

2、  自然选择对种群基因频率的影响

教学过程:

一、种群是生物进化的基本单位

1、种群 

(1)概念:                                                      。

(2)特点:不是机械地集合在一起。个体之间彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传递给后代。所以种群也是生物繁殖的基本单位。

2、基因库:                                                         。

3、基因频率:                                                       。

例1、江思纯同学计算这样一个例子:从某种生物的种群中随机抽出100个个体,测知其基因型分别为AA、Aa、aa的个体分别为20、60和20个,问(1)其中A基因频率为多少?(2)a基因频率为多少?

A基因频率=________________________

a基因频率=________________________

根据孟德尔的分离规律计算:

亲代基因型的频率

AA(20%)

Aa(60%)

aa(20%)

配子的比率 

A(        )

a(        )

子一代基因型频率

AA(   )

Aa(   )

aa(    )

子一代基因频率

A(        )

a(        )

子二代基因型频率

AA(   )

Aa(   )

aa(    )

子二代基因频率

A(        )

a(        )


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