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发布时间:2021-07-28 修改时间:2021-07-28 533
教案是课堂教学的蓝图,是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计,严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率,让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案:高中生物教案《孟德尔定律》。广东教师资格网为您提供精彩的教案示范,更多面试资讯欢迎关注敏试教育。
【教学目标】
重点:
1、种群是生物进化的基本单位
2、基因频率的概念,基因频率的计算公式
3、自然选择在生物进化过程中的作用
难点:
1、 基因频率的概念和计算
2、 自然选择对种群基因频率的影响
教学过程:
一、种群是生物进化的基本单位
1、种群
(1)概念: 。
(2)特点:不是机械地集合在一起。个体之间彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传递给后代。所以种群也是生物繁殖的基本单位。
2、基因库: 。
3、基因频率: 。
例1、江思纯同学计算这样一个例子:从某种生物的种群中随机抽出100个个体,测知其基因型分别为AA、Aa、aa的个体分别为20、60和20个,问(1)其中A基因频率为多少?(2)a基因频率为多少?
A基因频率=________________________
a基因频率=________________________
根据孟德尔的分离规律计算:
亲代基因型的频率 | AA(20%) | Aa(60%) | aa(20%) | ||
配子的比率 | A( ) | a( ) | |||
子一代基因型频率 | AA( ) | Aa( ) | aa( ) | ||
子一代基因频率 | A( ) | a( ) | |||
子二代基因型频率 | AA( ) | Aa( ) | aa( ) | ||
子二代基因频率 | A( ) | a( ) |
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