幼儿园中班体育活动方案《动物找家》

教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园中班体育活动方案《动物找家》。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】              　　　　　　　　　　

游戏目标

１体验音乐游戏的快乐，感受音乐的美，并创造性的表现美

２能听辨出mi .sol .la ,并能初步理解三个音在五线谱上的关系

３能遵守游戏规则，提高合作能力．游戏材料小鸡，小兔．小鸟头饰若干．狼头饰一个，花皮筋　　　　　　　　　　　　　　

一．小动物找伙伴游戏

过程

１．老师与幼儿共同讨论，根据小鸡，小兔．小鸟的体型．特征，确定它们代表哪个音

２幼儿自选小动物的头饰，进行游戏

３教师连续弹三个音，最后停在一个音上，戴着与这个音相应头饰的小朋友找与自己同类的小伙伴抱在一起．

４违反游戏规则停玩一次　　　　　　　　　　

二．动物找家游戏过程

１教师将花皮筋在地上拉成五线谱状，并将三个音的卡片放在相应的地方，引导幼儿观察三者之间的关系，说说：谁的家最高，谁的家在中间，谁的家最矮

２说明游戏规则：幼儿根据听到的音乐自由表现，音乐停，小动物迅速站到自己的家内

３游戏进行两遍后，提高难度．由教师扮演狼，音乐一停，狼就要出动．提醒幼儿快速反应，否则就会被狼抓住．

４引导幼儿相互讨论，分配角色，商定规则，教师可以提供帮助和配合，幼儿自由游戏 。

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