小学语文人教版《路旁的橡树》教案六

教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：小学语文人教版《路旁的橡树》教案六。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

教学目标 

1．认识本课的三个生字，理解课文内容 

2．引导学生树立环保意识 

教学重点难点：

理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义 

课时安排：一课时 

学法指导：自读自悟，讨论交流 

教学过程 

一、初读课文，了解内容 

1．师：在我的家乡，我看到人们为了烧火或拿到集市上去卖，就不顾有关规定盲目地上山砍树，我小时候看到的一片林子不见了，山上只留下光秃秃的裸露的泥土，我的心里很难过。有一位苏联的教育家给我们讲述了这样一个的故事…… 

2．揭示课题：路旁的橡树 

3．学生和教师一起初读课文，读准要求认识的生字 

4．把这个故事讲给大家听 

二、探究课文，领悟道理 

1．以小组为单位，再读课文，把课文读通，读顺 

2．你能读懂哪一个自然段？先说说，然后把你的理解通过朗读表达出来 

3．有什么不懂吗？ 

4．讨论：建筑计划可以修改吗？ 

5．说说课文哪些地方最使你感动？ 

6．你同意“筑路工人有一颗高深的心”这种说法吗？为什么？ 

7．你认为还有哪些人有一颗高尚的心？ 

8．学生读最后两个自然段 

9．师：现在你们就是坐车路过这里的人，看到了路旁挺拔的橡树和这里的路，你有什么话要说？ 

三、总结课堂，迁移升华 

1．你从筑路工人的做法中懂得了什么？ 

2．如果你到了教师的家乡或者到了第十课中的那个小村庄，面对着不加节制的砍伐者，你怎么对他们说？ 

3．你能给人们提出一些好的建议吗？

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