初中语文人教版《小石潭记》教案二

教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：初中语文人教版《小石潭记》教案二。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】 

一、学习目标

1. 能利用注释或工具书疏通文意

2.理清课文的写作思路,学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。

重点：能够用现代汉语翻译课文。

难点：整体感知课文内容，能熟读成诵，学习文章精准的写景方法

学法指导：借助注释用现代汉语翻译课文，画出疑难，小组交流，理解课文内容。

【知识链接】

写作背景：柳宗元因参与王叔文政治革新失败，被贬为永州司马，当时永州地处荒僻贫瘠，人烟稀少，生活十分艰苦。到永州后，朋友被杀，老母去世，自己不断受到保守势力的攻击、陷害、恐吓。作者当时刚三十出头，正值施展才华之时，却一贬十年，后又被贬到更为偏远的柳州。这让柳宗元悲愤、忧郁、痛苦、凄苦是他的感情主调，寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情。

作者简介:柳宗元：唐代着名文学家、哲学家。字子厚,唐代河东(今山西省永济市)人。因为他是河东人,世称柳河东。因参加政治革新失败被贬,因官终柳州刺史,又称柳柳州。唐宋八大家之一。〈韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。〉与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称韩柳。着有《柳河东集》。着名的有《捕蛇者说》、《三戒》等。这篇游记是作者被贬为永州司马时所写,选自《柳河东集》,原名《至小丘小石潭记》。

二、自主、合作、探究

（一）走进课本

1.给加点的字注音。 

篁竹( ) 清冽( ) 为坻( ) 为屿( ) 为堪( ) 

怡然( ) 俶尔( ) 犬牙差互( ) 悄怆( )( ) 

幽邃( ) 寂寥( ) 翕忽( ) 参差披拂( )( )

2. 作者是怎样发现小石潭的?

3. 小石潭有什么特点? 

（二）合作、探究

活动一：自由朗读课文，借助文章下面的注释及工具书试着翻译课文。用笔画出你不理解的字、词和句子，小组讨论。本组解决不了的，请写在下面横线上，班级交流。

活动二：朗读课文，并翻译课文内容。

活动三：课文是按照什么顺序来写的？写了小石潭哪些景物？它们各有什么特点？

三、小组合作总结

四、当堂检测

1.解释加点的字

（1）心乐之（ ） （2）水尤清冽（ ） （3）坻（ ） （4）屿（ ）（5）堪（ ） （6）蔓（ ） （7）可百许头( )（ ）

（8）俶尔（ ） （9）斗折蛇行（ ）（ ） 

（１１）悄怆（ ） （1２）以其境过清（ ）（ ） （１０）犬牙（ ）

2. 翻译句子。

(1)如鸣佩环,心乐之。

(2)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

(3)日光下彻,影布石上,佁然不动。 

(4)俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

(5)其岸势犬牙差互。 

五、巩固、拓展、延伸

请搜集有关古代文人被贬官后创作的诗文作品

六、反思：

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