小学语文《小鹰学飞》教案三

教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：小学语文《小鹰学飞》教案三。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】 

教学目标

1. 能分角色朗读课文。

2.学会本课生字，其中田字格上面的字只识不写，认识新偏旁，理解生字组成的词语。

3.让学生懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学，不断进取。

教学重难点

重点：识字、写字、朗读、背诵。

难点：懂得学无止境的道理。

教学具准备

字卡，小黑板。

主要板书计划

9 小鹰学飞

小鹰 老鹰

大树上面 已经会飞啦 不算会飞 学无止境

大山上空 真的会飞啦 还不算会飞 不断进取

更高的地方 总算会飞了吧 你往上看

作业设计

课内：抄写字词、组词、说话、分角色朗读课文。

课外：朗读课文、默写字词。

教学时间

三课时。

教学过程

第一课时

一、引导看图，揭示课题

1、出示幻灯图片。

(1)出示图一：图上画的是谁和谁?小鹰跟着老鹰飞到了什么地方?

(2)出示图二：小鹰跟着老鹰又飞到了什么地方?

2、设计悬念，引出新课。

小鹰怎么会越飞越高的呢?它飞到很高的天空后又是怎么想的呢?今天我们一起来学习第九课。

3、出示课题。

(1)板书：9 小鹰学飞

(2)教学生字：鹰

二、初读课文

1、自由轻声读课文。

(1)出示自读要求。

a 读第一遍时，在生字下做好标记。

b 读第二遍，碰到生字重点拼读。

c 读第三遍，在难读的句子下画上曲线。

d读第四遍，标上自然段序号。

(2)引导学生按上述要求自读课文。

2、检查自学情况。

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