小学语文《朱德的扁担》教案二

教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：小学语文《朱德的扁担》教案二。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】 

教学目标

1学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2能正确、流利、有感情的朗读课文。

3了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会人民领袖以身作则、与群众同甘共苦的高尚品质，培养热爱革命领袖的思想感情。

第一课时

一 启发谈话，揭示课题

1出示扁担图，指导观察。 讲解：记，做记号的意思。

2揭题：这是一根“朱德的扁担”

3出示朱德像：朱德爷爷和毛主席、周总理一样，是我们老一辈的革命家。他当过红军军长、中国人民解放军的总司令，深受人民群众的爱戴。

4朱德爷爷为什么要在扁担上写上“朱德记”三个字呢?

二 初读指导

1各自按拼音轻声读课文，要求：

(1)标出自然段序号;

(2)画出生字词，结合上下文，想意思。

(3)读正确。

2指名读第一自然段

(1)出示：朱德 同志 井冈山 敌人

(2)领读 朱、志都是翘舌音，冈是后鼻音

(3)指名读生字词

(4)齐读生字词

3指名读第二自然段

(1)出示 坚守 粉碎 围攻 必须 生产 山高路陡

(2)理解 山高路陡：形容地势十分险要。

(3)领读

4指名读第三段

(1)出示 翻山越岭

(2)齐读

5各自试读课文，要求读正确。

三 写字指导

1 须按笔顺描红的字

冈 必 守

2其他要描红的字

四 课堂作业

1读读，抄抄，写写生字词

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