初中语文《成功》教案五

教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：初中语文《成功》教案五。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】 

一、复习引入。

认读生字词。

二、理解课文第一自然段。

1.指名读第一自然段。

思考：主要讲了什么？

2.讨论：你从这个自然段中知道了什么？

3.哪位同学能给强壮换一个词？

4.小结：白马驹、黑马驹和红马驹长得都一样强壮，都想长大成为一名赛跑冠军。

三、理解课文第二自然段。

1.用自己喜欢的方式读。

2.交流讨论：

(1)读了这一自然段，你知道了什么？

(2)绵羊说了什么？谁能表演“撇了撇嘴”的动作？

(3)指导朗读。表演读，感受绵羊说话时的神态和语气。

(4)听了绵羊的话，白马驹是怎样做的？、

(4)白马驹能成为赛跑冠军吗？

3.齐读。

四、合作学习课文第三、四自然段。

1.交代学习任务。

(1)流利、正确、有感情地朗读课文。

(2)黑马驹和红马驹是怎样做的？

(3)你认为它们做得对吗？

2.小组合作学习。

3.检查学习情况。

4.开展朗读比赛。看哪一组的同学读得正确、流利、有感情。

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