初中语文《绿》教案二

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【活动方案】 

一、多媒体导入

解题，通过题目你想知道什么?

二、初读课文

1、听录音。

2、借助拼音自由读课文，注意读准子音，不丢字，不加字。

3、继续指导学生认识自然段(开头空两格)，然后分段读课文。

4、找同学读文，要求正确连贯的读文。

三、分析课文

绿是一种颜色，是一种风景，是一种情绪，是一种象征。这道儿歌描写一棵棵树汇成了一片绿色，表达了要行动起来绿化祖国的决心和愿望。

这首儿歌只有一节，前半部分用铺叙手法展开，描绘出绿色的画卷，后两句表达自己的愿望和决心：我们都栽小树苗，齐给祖国添新绿。

诗意理解：

一棵树、一点绿;十棵树，一行绿……

1、齐读(看拼音读)读准字音。

2、自由读，看拼音、汉字对照读。画出生字宝宝。

齐读生字

找生领读生字

同桌互考生字

开火车读生字

3、同桌读

4、指名读

(互评，看谁读的好)

排比句描绘出一幅绿色的画卷，有点、有面，细到一棵树，大到一片树都是绿色，都是生命的象征。

省略号给为望不到边的感觉。

5再读文，教师引导学生动笔画，掌握读的节奏。

引导学生轻松愉快的读文。

一边读一边想象画面，把他背下来。

四、积累词语

引导学生说说，写写：

1、你见过那些美好的花草树木?

2、你打算怎样为周围的环境添课题新绿。

3、写一写：一棵、一点、一行、一片、一朵、一篇……

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