幼儿园中班主题教案《图书穿上新衣裳》

教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园中班主题教案《图书穿上新衣裳》。广东教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】    　　 

活动目标：  

1、培养幼儿热爱图书、爱护 图书的情感。  

2、学习几种修补图书的方法，能独立的修补图书。  

3、理解故事《白雪公主和洞洞》的基本内容，领会故事的主题思想。

活动准备：  

撕破的、有破洞的图书若干本，新书一本；  纸张、修补工具；修补图例（方法一栏空缺）

活动形式：分组活动

活动过程：  

1、幼儿谈论《白雪公主》的故事，说说喜欢故事里的谁，不喜欢谁，为什么？  能用较恰当的词语形容白雪公主和坏皇后。  

2、讲述故事《白雪公主和洞洞》，理解故事内容。  提问：晨晨为什么把书上的图片剪下来了？妈妈为什么讲故事时总说“洞洞”？晨晨为什么脸红了？他是怎样做的？  

3、出示破书和新书，激起幼儿爱护书、修补书的愿望  提问：这里有两本书，你们喜欢那一本？为什么？  讨论：除了象晨晨那样用透明胶补，还可以用什么方法？ 

 4、指导幼儿修补图书  （1）归纳出几种基本的图书修补法  （2）带幼儿示范性共同修补图书  （3）幼儿独立修补图书  教师观察、指导，及时给幼儿提供必要的帮助  

5、将修补好的图书放在书架上，激发幼儿爱护图书的情感及为自己的劳动成果而自豪的情感。活动延伸：  将修补工具放置图书区，鼓励幼儿随时修补破损图书。

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