幼儿园大班科学教案《小小测量师》

教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园大班科学教案《小小测量师》。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】　　

目标：

让幼儿学习运用简单的测量工具进行测量物体。  
知道天空是无边无际的，不是一个测量的实体。  
培养幼儿的观察记录能力。  
准备：

三角尺、小棒、绳子、筷子等工具、记录纸和笔。  
重难点：

学习测量并正确地进行记录。  
设计：  
1、引起兴趣。  
老师知道我们小朋友最近学了好多本领，今天就来考考你们，好吗？  
激发幼儿测量的兴趣。  
2、第一次尝试测量。  
让幼儿自己选择工具对某一物体进行测量。  
交流：说说自己用什么工具进行了测量，测量的方法结果怎样？  
3、第二次的测量。  
幼儿再一次进行测量，并记录结果。  
引导幼儿不借用工具进行测量，如用自己的手的虎口、脚步、自己的身体等方法。  
再次交流，分享结果。  
4、量天空。  
有群小鸟知道我们小朋友有那么大的本领，想请你们帮个忙，愿意吗？  
请幼儿动脑帮小鸟来量天空，看看能不能量出天空的大小？  
幼儿讨论，最后让幼儿悟出天空是个无法进行测量的物体。

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