初中语文人教版《曹刿论战》教案十

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【活动方案】 

教学目的及要求： 

一、 总结本文写作特点，重点句式及词语。 

二、 完成课后练习。 

教学重点及难点：

同上 

教学过程： 

一、 写作特点： 

1、详略得当，重点突出。“论” 

2、结构上，过渡自然，前后照应。 

3、语言简练生动。 

4、人物形象对比鲜明。 

二、 重点句式及词语： 

1、判断句式： 

①忠之属也。 

②夫战，勇气也。 

③夫大国，难测也。 

2、古今异义的实词： 

古 今 

间： 参与 隔开，不连接 

牺牲：祭祀用的猪、牛羊等 为正义事业而舍弃生命 

狱： 案件 监狱 

可以： 两个词，意为“可以凭借” 一个词，表示可能或许可 

三、 重点句翻译： 

1、肉食者谋之，又何间焉？ 

2、肉食者鄙，未能远谋。 

3、何以战？ 

4、衣食所安，弗敢专也，必以分人。 

5、小信未孚，神弗福也。 

6、小大之狱，虽不能察，必以情。 

7、忠之属也，可以一战。 

8、夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。 

四、 完成课后练习。

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