小学语文《登鹳雀楼》教案二

教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：小学语文《登鹳雀楼》教案二。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】 

⊙教学目标

1、通过学习这首诗，使学生初步了解“登高才能望远”的道理。

2.正确、流利地朗读并背诵这首古诗，培养学生的想象能力和语言表达能力。培养背诵古诗的兴趣。

3.会认11个生字，会写4个字。

⊙教学重难

点重点：学会生字，正确朗读、背诵这首古诗。

难点：初步了解诗句的意思，体会“只有站得高才能望得远”的道理。

⊙教学准备

有关鹳雀楼的资料、教学挂图、生字卡片、朗读课文的录音。

⊙教学时数

2课时。

⊙教学过程

第一课时

（一）激趣导入

1.今天，老师要带大家去看看一座有名的古楼，你们想看吗？

2.出示鹳雀楼的图片，老师介绍：这座楼叫鹳雀楼，在山西省永济县，这座楼有三层，登上楼可以看到中条山，向下可以看到黄河。因为这座楼常常有鹳雀在上面休息，所以人们叫它鹳雀楼。

3.古时候，有一个非常有名的诗人——王之涣来到了这里，登上这座楼。他站在高处向西望去，看到太阳快要落山了，向东望去，看见滚滚的黄河水流向大海。他还想看到更多的东西，可是，要想看得更远，就要登得更高。想到这里，诗人王之涣就写下了《登鹳雀楼》这首诗。

（二）初步感知课文

1.听范读课文的录音。

2.教师领读，学生跟读。

3.请学生自由试读，把不认识的字画出来请教同学或老师。

4.同桌互相读古诗。

5.指名试读，纠正生字的读音。

6.齐读古诗。

（三）课中休息

（四）学认生字

1.过渡：刚才小朋友都学得很认真，老师带大家登上知识鹳雀楼，这是一座知识楼，登上知识楼后，你们就又可以认识许多许多字，你们想登上知识楼吗？

2.游戏：准备一张楼型吹塑纸，上面贴有本课生字。指名上来摘下自己认识的生字，大声认读生字，读对了，小朋友说“对对对，跟你读”，跟读三遍。读错了，小朋友说“错错错，帮帮你”，指名帮忙带读。

本课的生字卡片：楼、白、尽、黄、河、入、流、千、里、更、层。

（五）巩固练习

开火车认读生字。口头组词。

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