小学数学教案《8 和 9 的组成》

教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为广东敏试教育小编为您整理的教案：小学数学教案《8 和 9 的组成》。广东教师招聘考试网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。 

课题：8 和 9 的组成

教学目标

1、使学生掌握 8、9 的组成 

2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生学习兴趣。 

3、培养学生合作学习解决问题的能力 

重点 

掌握 8、9 的组成。 

教学过程

一、引入 

课件出示：蔚蓝的天空上星星在闪，月亮奶奶想把星星摆成两份，如果是你会怎样分呢？ 学生看课件，背景乐《小星星》 

二、新授 

请你拿出学具，在小组里摆一摆，你能分几种？ 学生分组动手操作 

汇报，说一说你分了几种？你是怎样分的？ 

观察，你能用什么办法记住每一种分法吗？ 看到 8 可以分成 7 和 1，你能想到什么？ 如果是 9 颗星星，又可以怎样分呢？ 学生动手操作后再说一说，你是怎样分的？ 

师出示课件演示 9 的分成，学生填书上的空。 

读一读 学生互相读 8、9 的分解组成。 

做游戏 

猜数 拍巴掌 小猴跳 

三、练习 

1、P52 做一做 课件出示，学生独立完成 

2、P54 4 、5 3 4 小黑板出示 6 完成找朋友的游戏 课题 8、9 的加减法 

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